为进一步提升校园法治化管理水平，护航未成年人健康成长，4月17日，兴化法院安丰法庭法官助理、安丰中心小学法治副校长王旭东走进校园，为全体班主任开展《强化法治意识，护航班级管理》专题法治讲座，助力提升依法治教能力。
本次讲座聚焦政治安全、校园安全及网络安全三大核心领域，通过“理论阐释+案例解析+实务指南”三维模式，为班主任构建起立体化法治管理方略。
政治安全：守好意识形态“主阵地”
王旭东开篇以“法治是班级管理的生命线”破题，深入解读《宪法》第54条及《中小学教育惩戒规则》关键条款，明确教师在维护国家安全中的法定职责。结合“学生转发境外谣言被约谈”典型案例，创新提出“三阶防控法”：建立涉外活动申报制度、开展“谣言粉碎机”主题辩论赛、开展网络信息鉴别课程。他强调：“班主任要成为政治安全的第一道滤网，既要善用教育智慧化解苗头性问题，更要培养具有政治鉴别力的新时代少年。”
校园安全：织密风险防控“安全网”
针对校园欺凌、意外伤害等安全风险，王旭东分享了“四类高危信号识别法”及“欺凌处置四步法”。他建议班主任建立“重点关注学生档案”，动态记录学生心理状态及家庭情况，并定期开展匿名问卷筛查。通过某校成功处置校园欺凌的案例，他强调：“发现欺凌迹象后，班主任应第一时间固定证据，分级上报并联合心理教师、法治副校长共同干预，确保处理过程闭环留痕。”
网络安全：打造数字空间“防护盾”
面对网络空间新型风险，王旭东创新设计三重防护矩阵：在管理端落实班级群实名准入、内容审核、定期巡查制度;在教学端开发“网络行为红绿灯”情景课程;在家庭端推行《亲子网络公约》签署计划。通过剖析"转发隐私照被判赔偿"等典型案例，生动阐释了《未成年人网络保护条例》的衔接适用。
“法治教育不仅是预防风险的‘安全阀’，更是提升教育温度的‘恒温器’。”在场的班主任均表示，将以此次活动为契机，推动依法治教融入日常管理，为学生营造良好成长生态。
近年来，兴化法院持续深化“送法进校园”活动建设，通过“法官副校长+法治课堂+模拟法庭”三位一体模式，为全市中小学提供精准化、常态化法治服务。下一步，我院将继续推动法治资源进校园，为未成年人撑起一片安全、阳光的成长蓝天。
(王旭东)
