近日，兴化市景范学校杨璐老师在日前举办的2025年度全国“童漫作文”实验联盟校优质课教学展示活动荣获一等奖。
据了解，为进一步贯彻落实国家《基础教育课程教学改革深化行动方案》的文件精神，遵照教育部“深化国家教学成果应用研究” 的指示要求，深化课程教学改革，推动语文教学创新，结合 2022 版《义务教育语文课程标准》的新理念，中国中小学创意写作联盟、成都市教育科学研究院共同举办了2025年度全国“童漫作文”实验联盟校优质课教学展示活动。
兴化市景范学校杨璐老师以“童漫教学法”为核心，选取本校“景范童漫”社团学生唐笑颜创作的作品《“助力”》为写作素材，参加了本次展评。这节课通过生动有趣的童漫形式，激发学生的写作兴趣，充分体现了提升学生媒介语言表达能力和创造性思维，助推语文核心素养的全面发展理念。
多年来，江苏、四川等地的全国小学写作教研团队，在江苏省特级教师宋运来先生带领下，主持完成了“童漫作文:小学写作教学创新实践”项目，2023 年荣获国家基础教育教学成果奖，2024 年列入教育部国家基础教育成果推广项目。2024年12月兴化市景范教育集团与南京师范大学出版社童漫教育研究所正式签订《关于国家级教学成果奖“童漫作文”项目推广合作协议书》，以人民日报漫画增刊《讽刺与幽默》报在长三角建立的首个儿童漫画研习基地——“景范童漫”为平台，与“童漫作文”国家级教学成果奖持有方展开深度合作，共同致力于“童漫作文”品牌的宣传推广，让这一国家级教学成果惠及景范学子，泽润水乡儿童。
2025年4月，景范教育集团在江苏省漫协和南京师范大学出版社童漫教育研究所支持下进一步打造的三位一体教育生态——“课程开发-教学实践-成果孵化”系统，开创了校地协同育人新范式。(冯兆宽)
